学院始终把学风建设作为一件大事摆在突出位置，认真按照教育部、省教育厅文件要求，坚持教育引导、制度规范、监督制约、惩防结合、标本兼治的方针，求真务实，长抓不懈，取得了一定的效果。现将2012-2014年我院学风建设工作报告如下。
一、学风建设总体情况
2011年12月，教育部先后下发了《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（教技[2011]1号）、《关于印发<高等学校教师职业道德规范>》（教人[2011]11号）两个文件，学院领导对此十分重视，多次组织了学习、讨论，并建立健全了组织机构和各项规章制度，同时将有关学风建设与治理的相关内容纳入到教职员工月度、年度绩效考核指标体系中。在领导高度重视、全体师生员工积极参与下，围绕学风建设，已大力营造了内和外顺、稳定有序的良好办学环境。2012年至今，学院共评选出“师德先进个人”、“教书育人楷模”和“教书育人先进个人” 38人，表彰在院外各种活动和竞赛中表现突出的学生5301人次，同时查处有学术不端行为的教师1人（已作离职处理），处理在各级各类考试过程中违纪违规学生76人（其中本科生34人）。
二、开展的工作和成效
（一）完善学风建设工作体系
学院成立了学风建设工作委员会，在院学术委员会下设专门的学术道德建设工作组，作为科研诚信和学风建设的学术评价与咨询机构。结合学院实际，出台了关于端正学术风气、规范学术行为的相关管理办法，制定了学院学风建设相关政策，逐步健全了学院学术道德规范以及学术不端行为的惩戒措施。通过领导重视和对文件的认真学习，全院师生员工达成了一致的共识：学风建设是高等学校教学科研基本建设的重要内容，学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，优良学风是提高教育教学质量的根本保证。同时充分发挥院学术委员会及院内外专家在学术评价和人员考评中的作用，对存在学术不端行为的，实行“一票否决”制度。
（二）建立健全规章制度，为学风建设提供有力的制度保证
1.领导重视，健全学风建设工作制度
2012-2014年，学院对师资队伍建设和科研与学术工作十分重视，实施了“人才战略工程”，出台或修订了一系列有关人事、科研与学术方面激励奖惩的制度文件，如《广东科技学院关于引进高学历、高职称教师暂行办法》、《广东科技学院教师工作量计算办法》、《广东科技学院科研成果奖励办法》、《广东科技学院绩效考核管理办法》、《广东科技学院学术道德规范》、《广东科技学院学位论文作假行为处理办法》、《师生代表学院参加各类竞赛的奖励办法》、《公共“计算机基础”、“高职英语”课程实施“课证衔接、以证代考”的规定》等，通过实施新的制度，我院学风建设已取得一定成效。
2.大力引进人才，鼓励学生参加各级各类学科专业竞赛
2012年至今，学院已引进高学历、高职称教师218人；大大加强了学院的师资队伍。2012-2013学年，学生参加院外各级各类学科专业竞赛，共计178人次获得优秀奖以上奖励109项。 2013-2014学年，学生共获得74项奖项,其中国家级19项、省级48项、市级7项。学院经过研究，表彰奖励了154名同学。这些奖项的获得进一步提升了学院的知名度和美誉度。
（三）齐抓共管，落实关键措施，力争取得实效
1.教务处牵头抓教师教学和学生学习的考核评价工作
通过每学期初、期中、期末教学检查、系的日常教学检查和组织督导随堂听课、召开学生座谈会等形式，检查教学单位和个人的教学工作落实情况，尤其是课堂教学方面的教师教学情况、学生出勤率、学生听课状态等，将发现的问题及时进行反馈跟踪；每学期结束前，组织全体学生对担任本班课程任课的教师进行网上评教。检查、评教结果作为教学单位、教师的月度、学期和年度绩效考核依据，并与评优、评先、职称评聘、工资提升等直接挂钩。
为严肃考试纪律，树立良好教风、学风、校风，制定了一系列有关学籍管理、考试管理、考试纪律及违纪处分等方面的规章制度并广泛宣传，积极营造“严守考纪、诚信考试”的校园氛围。结合期末考试、大学英语四六级考试和英语专业四八级考试，考前均组织考务工作人员进行系统的学习培训，同时，分批组织参加考试的学生进行诚信考试教育并逐个签订了《诚信承诺书》。这些措施的实施，有效地预防和制止了考试作弊行为。
2.学生处推动和谐的学风建设工作
学生处、各系学生管理工作人员与教学管理部门密切配合，一方面，积极完善措施，拓展途径，充分利用每周的主题班会加大宣传力度，调动学生学习的自觉性和积极性，营造浓郁的学风氛围；另一方面，健全制度，加强管理，构建优良的学风环境，为学风建设提供有力保障，每年上半年学院举办为期一个月的大学生第二课堂活动“大学生科学文化艺术节”，丰富学生的文化生活，培养学生的创新能力。第三从严治学，从严管理，严肃考纪，对旷课数量较多的学生进行严肃处理，以求真务实的工作作风促进文明和谐的学风建设，提高课堂出勤率，提高教学效果。
3.科研处不断加强科研诚信与学术风气工作
良好的科研诚信和学术风气是高校科研工作的重要保障，是关系到学校能否健康、快速发展的重要因素，我院历来高度重视科研诚信和学风建设工作，并成立了学术道德工作小组，制定了《广东科技学院学术道德规范》，修订了《广东科技学术委员会工作章程》等一系列规范学术工作的行为准则，使我院的科研诚信和学风建设工作有规可依，有章可循，步入良性发展的轨道。
2012年至今，教职工发表论文1183篇，获得专利16项，获准省市级科研项目立项23项，学院用于科研奖励的支出达到179.76万元。
三、存在的问题和原因分析
我院在教学、科研工作取得较好成绩的同时，也还存在一些问题，主要表现在以下两方面：
一是学生参加各级各类考试违纪现象时有发生。其主要原因是学生的诚信应考意识不强；二是新引进的青年教师教育教学科研水平不高，制度规范意识有待加强。其主要原因是新引进青年教师中不少是刚毕业的非师范生，正处在由学生向教师的身份转变阶段。
四、改进的措施
1.进一步加强教风、学风、考风纪律教育，强化教学管理、学生管理有效联动的监督、反馈、奖惩机制，增强学生诚信意识。
2.加强青年教师队伍建设，进一步强化院、系、教研室多级青年教师培训、帮教工作，提高青年教师教育教学科研工作水平，增强青年教师制度规范意识。
五、对“十三五”学风建设工作的建议
我院作为新升格的本科高校，目前正处在认真学习、积极贯彻落实国家和省有关本科教育教学政策制度的阶段，尚无对“十三五”学风建设工作的建议。
广东科技学院
2014年12月25日